一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的初中的日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的日记 篇1
20xx年2月19日
今天天气真好，我独自到新华书店看书。
看了一会儿书，我到文庙广场玩。广场上的花都开了，小蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去。有的小朋友在花丛中捉迷藏，有的在滑冰，有的在放风筝。
初中的日记 篇2
一、20xx年3月15日 星期六 天气晴
每个人都不是十全十美的，在任何时间，任何地点，都会犯错，都会出糗。这不，在今天，我就看见了一桩。
当时，我正和爸爸往家走，老爸骑着电动车，我坐在后面悠然自得地听着歌曲。那时正处于人群下班的高峰期，老爸骑车的速度也明显放慢。这时候，就看见一位穿黑色连衣裙的中年妇女。她一不小心把钥匙掉在地上，随即，弯下身，很从容地去捡。
她一弯腰，一撅屁股，那大红色的三角裤头就显露无遗，但她似乎没有一点察觉，依旧以很慢的地速度将钥匙捡起。
周围的人似乎也看到了，都没吱声，只是捂着嘴偷笑。那女士好像什么都不知道的一副样子，走在前方的大道上。
由此看来，爱穿短裙的女生都要注意了，以后可千万别出这样的洋相。
二、20xx年3月16日 星期日 天气晴
今天真刺激。
放学后，林老师布置给我们一个任务。她说：星期一，班会课上，你们大家都要露一手，做一道自己最拿手的饭菜。
回到家后，我便叫妈妈教我做蛋炒饭。妈妈先叫我敲了三个蛋，然后把蛋捣碎，再倒点油在锅里，由于我从来没做过饭，我连煤气灶上的按钮都不敢按，妈妈叫我把按钮转到中间那个位置，油热好了之后，我便把鸡蛋到了进去，开始炒，我炒得很慢，鸡蛋都粘在了锅上，妈妈见了，便跑过来帮我炒，看着妈妈娴熟地炒蛋，我真是无比佩服。炒完鸡蛋，妈妈又让我把饭盛到锅里，饭是昨天剩的，很硬，不大好盛，以至于好多饭都被我弄到了地上，盛完后妈妈叫我把饭炒软一点，再放鸡蛋，她叫我握住锅柄炒饭，我炒完饭，便把鸡蛋放进去炒了一会儿，就出锅了。我刚洗了一下手，就开始盛饭了，没想到手一滑，把整碗饭都翻了。后来，我吸取教训把饭一碗一碗盛好了，看见成果，心里美滋滋的。
看来，平时吃的饭菜背后要付出这么多辛劳。我以后会向妈妈认真学习，也做出一碗碗香喷喷的饭。因为妈妈爸爸每天工作都很辛苦，晚上回来还要做饭，只要我学会了，妈妈爸爸回来就能好好休息。
我长大了。
三、20xx年3月17日 星期一 天气晴
独自一人在梨花盛开的小路上行走，很幽静，很美很美........
每次往返学校时总喜欢独自一人在小路上行走欣赏风景，在路上的每一分每一秒都告诉我要做最棒的自己!
上周去学校时一路上都是光秃秃的，毫无生机。我不免多了几分感慨，多了几份忧虑。但是出了校园才知道外面的一切是多么美好，梨花在这短短的三天里盛开得如此艳丽。我停下车子，放松身心，深深地吸了几口梨花香，双眼露出久违的透亮!
.......梨花开了，我人生中的花开了吗?如今已经初三了，初一初二颓废了太多太多。我告诉自己我人生之花必须要是怒放的，我要做一朵永不凋谢的花。
到家了，满园的梨花香在我心中回荡!
梨花开了，我心中的花几时能够盛开?
初中的日记 篇3
去年9月，来自云南黔南县代化镇的农民顾大恩，被查出肝癌中期。家境困难的他，一家大老小的后续生活成了他最大的担忧。他的女儿才读中学八年级，用日记记录了父亲患肝癌后的状况，一字一句感动了很多网友。”爸爸，请您多活几年陪陪我们，因为没有你，我们三姊妹不知道该怎么办；因为你不在，家就散了……“。肝癌的确是危害人们健康的头号杀手，尤其是在农村偏远地区，肝癌的治疗更加困难。
肝癌可用介入治疗
去年9月，在外打工的他突感身体不适，随即到长顺县人民医院检查、住院几天未见好转。随后，他转院到贵州省人民医院检查，发现是肝癌中期，并做了第一次肝区介入手术。
根据NCCN，美国国立综合癌症网络（National Comprehensive Cancer Network ）20xx年新发布的肝癌治疗指南，微创介入技术已经成为了小肝癌，早期肝癌的重要治疗方案之一。晚期肝癌患者也可以把微创介入治疗作为首选治疗方案。微创介入治疗创伤小，副作用小。微创介入治疗主要包括经肝动脉的化疗栓塞，以及消融治疗等。消融治疗是一种新兴技术，在影像引导技术下，利用细如铁丝的消融针插入到肿瘤组织内部，通过射频、微波、冷冻消融等技术，对肿瘤精准原位杀灭。消融治疗对周围的组织影响极小。一般患者几天即可出院。
肝癌手术后要防止转移
肝癌复发转移是影响病人疗效和获得长期生存的关键之一，是当前肝癌研究的热点。肝癌切除术后亚临床复发转移的发现途径及治疗原则与亚临床肝癌基本相似。术后定期、长期随访极为重要。通常术后2年内每隔2～3个月复查一次，以后每隔3～6个月复查一次，复查主要包括AFP，B超，X线胸片，必要时做CT，MRI等。再手术是主要治疗方法。
肝癌的化疗是最基础的也是最重要的肿瘤治疗手段，通过规范、有效地化疗，可以不同程度地杀灭肿瘤细胞，最大程度的减少肿瘤负荷。但化疗同时随着剂量的不断加大其毒副作用也随之增加。辅以细胞免疫治疗，一方面可以杀灭体内残留的癌细胞，防止肿瘤复发，同时可以提高机体免疫力，增加对化疗及放疗的依从性，延长患者的无病生存期。从这个意义上讲，肿瘤的手术、化疗、放疗和免疫治疗都是肿瘤综合治疗整体的一部分，互为补充，相得益彰。
初中的日记 篇4
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但我却不这么想。
我喜欢拼魔方。
一天，我和妈妈逛街，无意中看见一个卖魔方的小摊，我们买了一个三层的魔方，妈妈说如果不会拼的话就可以让景宏泰叔叔教我，他可是一个高手来着。刚回到家里，就迫不及待的拼魔方。我先把六个面打散，开始拼魔方了，拼啊拼啊，我绞尽脑汁拼，最后，我垂头丧气的坐在沙发上看着那个魔方。因为我把六面打散了，一面都没有拼起来。心想，我拼六面不行，我试试拼一面算了，我专心致志的拼魔方，拼啊拼啊，终于拼出了一面来。大家都夸我厉害，在大家的鼓励下拼一面的速度已经很快了，一分，55秒，50秒，45秒，35秒虽然没有拼成六面，我已经很满足了，我还跟大学生叔叔比赛，每次都是他输。所以变成我的手下败将。而且现有的我已经可以轻松的同时拼好两面了，我正在努力尝试着同时拼好3面，希望哪天能把六面都拼成功。
通过这件事我知道了做事不灰心，而且要有耐心。
初中的日记 篇5
读完《淘气包日记》后，我觉得这本书真是一本老少皆宜的好书。书中主人公一系列的调皮捣蛋行为开启了所有人孩童时代的回忆。主人公姜尼诺的恶作剧层出不穷。
他在客厅表演魔术，几乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏进壁炉，结果引进技术爆炸；他和同学打赌，却酿成一场车祸；他将邻居的孩子扮作猴子挂在树上；他玩钓鱼游戏，却钓下了一个老人的牙齿；他在咖啡里放胡椒粉，为了报复大人的虐待……几乎是一部完整的“恶作剧大全”。记录了姜尼诺的成长过程中的快乐、委屈、反抗与忏悔。一读完这本书，我便觉得我的遭遇也与主人公姜尼诺的遭遇极其相似。我也曾被父母冤枉过，我也曾反抗过，我也调皮捣蛋过，我也恶作剧过……这本书几乎真实地再现了我们许多的生活场景。
读完这本书后，我懂得了不管发生什么事，都要先冷静下来，不应该像文中的姜尼诺一样，受到大人的虐待后便以在大人的咖啡中放胡椒粉、在炖肉中加大把的盐的方式报复；恶作剧也不能玩得过火，不能像姜尼诺那样把邻居的孩子扮作猴子挂在树上。如果和父母发生了不快，应该通过公平谈判的方式解决，做错了事应勇于承认错误，要敢作敢当并加以改正。最后，我想对所有的孩子们说：“你们总是为自己的好心被大人歪曲而苦恼吗？看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会得到一个最像你的朋友。”我还想对所有的'家长们说：“你们总是为孩子无穷无尽的惹是生非苦恼吗？看《淘气包日记》吧，笑过之后，你会悟到解决问题的方法。
”《淘气包日记》，最像我的知心好友。
初中的日记 篇6
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
初中的日记 篇7
奔跑，字面意思听起来像是在体育中的跑步，但是在学习中，它的意思也是让我们奋力前进。
困难就像是一场大雨，知识就像是一条无尽之路，而学习知识、汲取知识的过程就是一次漫长的奔跑，这次奔跑也是一场长久的比赛，别人如果一直坚持冒雨前进并且勤奋好学，那么别人就是最后的赢家;反之，你如果也那么做，那么最后的胜利者也会是你。
就拿听讲来说。会听讲的人才会学习，如果一个人不听讲，那就已经输在起跑线上了。就像我们班的一个同学一样，上课不听讲，经常走神，一个句子别人和老师重复无数遍之后，仍然回答不上来，只有老师再叫别人重复一遍他才能，再给他纠正，他才能勉强回答上来，这样的听讲实在是让人很无奈。
还有就是作业，同样是那位同学，老师布置作业背东西，他第二天来了何老师说没背过，就是死活背不过，老师于是让他一个早读没干别的，只去背诵课文，结果没一会就背过了，而且错误很少。再有一个就是作业，我们班的另一位同学，可以说是作业基本上没全部完成一回，整天不是这没带就是那忘了的，作业不是没写完就是写错了或者忘带了。如果一个人长时间如此下去，不输给别人才怪。
我们的一生都在和别人跑步竞赛，起跑线上输了也没关系，在过程中只要你比别人更用心更努力去学习，同样也是胜利者。让我们努力学习，努力奔跑吧。