情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。下面是小编整理的写想象作文评语集锦,欢迎大家阅读。
1、行为表现等方面情况作出评价和鉴定。下面是小编整理的七年级作文评语,欢迎大家阅读。
2、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3、重点突出,中心明确,立意鲜明。
4、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
5、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
6、主题严肃,思想高尚,进取心较强。
7、情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
8、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
9、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
10、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
11、情节变化平淡无奇,缺乏新意。
12、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
13、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
14、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
15、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
16、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
17、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
18、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
19、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
20、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
21、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
22、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
23、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
24、中心不够明确,立意不够清晰。
25、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
26、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
27、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
28、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
29、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
30、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
31、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。
32、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的.事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
33、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
34、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
35、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
36、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
37、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
38、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
39、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
40、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
41、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
42、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
43、详略安排不当,主次不够分明。
44、语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
45、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。
46、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
47、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。事理:
48、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
49、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
50、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
51、感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
52、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
53、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
54、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
55、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
56、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
57、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。5、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。